4月23日世界讀書日這天，B站董事長兼CEO陳睿發(fā)布了入駐B站后的第三支視頻，推薦了一本關于量子物理學的科普讀物《上帝擲骰子嗎》。這條視頻播放量截至目前超過152萬，彈幕數超過1.1萬。

“這本書讀完以后，你會發(fā)現值得崇拜的并不僅僅是演藝界的明星、體育界明星，學術界明星也有魅力的一面。”在推薦語中，陳睿這樣介紹。

近一年來，B站成為諸多學術明星走向大眾的幕后推手。戴建業(yè)、李永樂、羅翔等名師的相繼破圈與走紅，讓人們開始意識到B站的特別之處。它所創(chuàng)造的文化和學習氛圍，以及用戶對知識的熱情，超出了人們對一個二次元社區(qū)的想象。B站2019年四季度財報顯示，收入結構方面，B站非游戲業(yè)務占比達57%。

2019年是B站泛知識學習類內容高速發(fā)展的一年。據統(tǒng)計，學習類UP主數量同比增長151%，學習視頻播放量同比增長274%。在年初評選出的2019百大UP主榜單中，有傳播古生物知識的芳斯塔芙、精通四國語言的英語老師Kevin、科普5G知識走紅的北京郵電大學學生、分享實用學習方法的“蠟筆和小勛”。

在跨年晚會得到廣泛關注之后，疫情期間推出的“B站不停學”成為一季度第二個破圈樣本。在這欄策劃中，用戶可以免費點播從小學至大學的興趣課堂，以及來自北京大學、復旦大學等數十所高校的開放課程，在B站學習四六級英語、計算機成為一種潮流。

此后，B站也通過各種形式的活動強化社區(qū)的學習氛圍。在為世界讀書日而策劃的“讀書等身”活動中，眼下最火的幾位UP主也參與其中。中國政法大學教授羅翔推薦了兩部俄羅斯文學《罪與罰》《復活》，“這兩本書提醒我們不斷走出自我中心，不斷在對身邊人的責任中感到幸福，這種幸福能夠讓我們告別虛榮，告別道德優(yōu)越感。”讀書日之后，B站還將與世紀文景、后浪等出版社合作輸出閱讀、知識類內容。

泛知識領域出圈

3月9日，中國政法大學教授羅翔正式入駐B站，成為一名UP主。過去一個半月中，他定期錄制視頻對社會熱點進行法律知識的科普，或分享讀書感悟。短短數十天，“羅翔說刑法”粉絲數高達549萬，所發(fā)布的視頻多數播放量超過百萬，關于韓國N號房事件的評論播放量近800萬，彈幕數近8萬條。

羅翔的出圈并非偶然。事實上，早在他正式入駐B站之前，就已經是B站紅人。先是培訓機構厚大教育在B站上線了一系列資源。“你認識張三嗎”等UP主將羅翔的刑法學課程視頻剪輯成3到10分鐘不等的短視頻。羅翔的課程片段也成為鬼畜類UP主的剪輯素材。

B站市場中心總經理楊亮告訴第一財經，在B站，一個人出現了混剪或者鬼畜視頻就是頂流的標志。“像羅翔老師這樣的人并不多見，他能夠將專業(yè)的知識詼諧且沒有任何打折地傳遞給一般人，看過他的視頻就能體會到，他的語言表達能力不下于相聲表演藝術家，專業(yè)知識與表達技巧都爐火純青。”

B站在泛知識領域的狂飆成為一種現象被討論，實際上早在7年前就已經初露端倪。在楊亮看來，2013年科技區(qū)的出現很具有代表性。早年間在外界甚至用戶心中，B站就是個二次元網站，然而科技區(qū)出現的測評、科普、科技互聯網話題是標準的三次元(現實世界)內容。楊亮認為，這是因為當時B站的用戶到了希望了解這些內容的人生階段，而有相應能力的UP主發(fā)現了這個新的領域。

許多用戶選擇留在B站的原因之一，是它擁有來自各個領域的學習資源。在演講及公開課類別，有TED、一席等演講內容，來自耶魯大學等國際名校的公開課?；谟脩舻奈幕M習慣，在演講及公開課之外，還有來自各個領域的UP主穩(wěn)定生產十幾到幾十分鐘不等的深度內容。這些內容包括科普、職業(yè)技能、小語種、歷史文化、軟件教程、平面設計等，并且以輕松活潑的形式提供了適合互聯網時代成長起來的用戶的學習方式，獨特的彈幕文化構成了互相交流和自由分享的學習氛圍。

楊亮介紹，知識、科普類內容在B站一直有創(chuàng)作者進行生產和落地，但開始大量引發(fā)關注是在2019年上半年開始，伴著VLOG熱潮一同興起。2019年，泛知識學習類內容成為B站播放量增長最快的內容之一。據統(tǒng)計，這一年泛知識學習類內容的觀看用戶數突破5000萬，相當于2019年高考人數的5倍。

深化內生型業(yè)務

憑借跨年晚會和硬核知識出圈，在世界讀書日這一天，B站市值突破100億美元。在遭受新冠肺炎疫情打擊的經濟環(huán)境中，它是少數獲得利好的互聯網平臺之一，在線上教育領域持續(xù)發(fā)力，推出了B站不停學、上?？罩姓n堂、上海書展·閱讀的力量等項目。

楊亮告訴第一財經，疫情確實加速了相關合作的開展，但即使沒有疫情，B站也會在知識品類長期發(fā)育：“不要以在線教育的概念理解B站學習業(yè)務，B站學習業(yè)務還是基于滿足生態(tài)、用戶需要的內生型業(yè)務，而非對外競爭型業(yè)務。”

在楊亮看來，B站學習型業(yè)務區(qū)別于其他平臺最大的特征之一，是用戶擁有以興趣為核心驅動力的內容需求。因此，挖掘更多有專業(yè)生產能力的UP主、協助他們持續(xù)穩(wěn)定生產更多更好的內容是運營的目標。

而當UP主的知識和技能成為B站珍貴的資源，如何防止優(yōu)質UP主流失，提升變現能力、幫助他們獲得更好的成長空間，也是B站需要考慮的問題。

UP主通常通過創(chuàng)作激勵計劃以及充電計劃獲得收益。羅翔入駐B站后，將自己視頻激勵計劃所得收入捐給兒童基金會，其微博公開信息顯示，截至4月16日，累計收入為26174元。

楊亮介紹，在充電以及激勵計劃之外，也有很多UP主通過商單、直播等模式進行變現。B站自去年ADTALK大會之際便全面加速了UP主的商業(yè)化，有專門的團隊在研究相應策略。

針對如何吸納和培育優(yōu)質的專業(yè)用戶原創(chuàng)內容，楊亮表示，將定向邀請、機構合作、扶持等多種手段相結合，培育新優(yōu)秀內容生產者。如面向新人的新星計劃，針對新人作品，每月1期指定3個垂直品類，為優(yōu)秀新人UP主提供支持，鼓勵更多優(yōu)秀原創(chuàng)作品;以及繼續(xù)為頭部UP主保駕護航的高能聯盟。

直播方面，B站近期推出了“學海遨游”運營計劃，通過官方簽約、流量扶持等手段，長期扶持具有生產高質量知識內容能力的個人及機構。

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